试讲逐字稿初中地理亚洲地势起伏大,
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Hello，大家好，我是山小香试讲不同于结构化，需要预备教师们模拟教学场景完成一系列教学活动。同样是很重要的环节哦~小可爱们要自己多加练习，才能在考场上应对自如~
试讲逐字稿各位评委老师，大家好，我是历史组3号考生，我试讲的题目是13课《香港、澳门的回归》
一、导入新课
谚语导入：采用“人往高处走，水往低处流”这句中国古老的谚语进行导入。
二、新课教学
1.亚洲地形特点
分层设色地形图，它是一种用不同颜色来代表不同的海拔高低，用以展示地球表面五种基本类型的地图。(高原、平原、盆地、山地和丘陵)人们又把某一地区具体的地形叫做地形区。下面咱们就从地形区着手来分析亚洲的地形。
①读“亚洲的地形”图，在三分钟内对照图例查找以下地形区，读取海拔信息，并尝试记忆它们在亚洲所处的位置。
②请大家一会根据老师的提示，我读出一个地形区，大家举手抢答，第一举手的同学，将代表该地形区的“名称条”和“高度条”标在大家右侧的地形图上，我们看看哪些同学记得最准，标的最快。
用珠穆朗玛的和死海的高差来讲解地势的概念。
“说见闻”前后四位同学为一小组，按照如下分工完成活动：组号为单号的按照情境1进行，双号的按照情境2进行。请每一位同学记清楚自己的分工。
情境1：你们小组自北向南沿80°E经线在亚洲陆地上旅行;
情境2：你们小组从西到东沿30°N纬线在亚洲陆地上旅行。
一路上你们会依次经过哪些地形区?它们海拔多少?请讨论后用流畅的语言与同学们分享你们在这条线上对地势变化的感受。
现在老师给大家呈现两幅非常熟悉的地形剖面图，而且他们就是沿着80°E和30°N作的亚洲地形剖面图。
教师总结：亚洲地势特点：地势起伏大，中部高四周低。
2.亚洲河流特点
“识河流”
①读“亚洲的地形”图，在图中描画出以下四组河流，观察并总结其流向特点。
a鄂毕河，叶尼塞河，勒拿河;(北冰洋)自南向北流;b黑龙江，黄河，长江，湄公河;(太平洋)自西向东;c恒河，印度河;(印度河)自北向南;d锡尔河，阿姆河;自东向西
教师总结：呈放射状，从中部流向四周。
三、作业
作业：北美洲的地形和河流分别有什么特点？两者的相互关系又是怎样呢?
四、板书设计
以上是我的全部试讲，感谢各位评委老师的耐心聆听，你们辛苦了！
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