亚洲队列幼儿脑网络图谱

人脑是人体中最复杂的器官。在解剖学上，脑皮层由沟、沟和回、褶皱或脊组成，白质由轴突束组成。从功能角度看，医院从微观细胞和分子水平以及宏观网络水平，将脑划分为不同的功能单元，结合临床，提取重要功能神经纤维束与认知的相关性，利用显微镜观察脑细胞微细结构。组建“衡水东南神经影像研究中心”。为解密大脑发育和衰老、神经精神疾病和神经退行性疾病的神经机制打下了基础。

人脑是人体中最复杂的器官。在解剖学上，脑皮层由沟、沟和回、褶皱或脊组成，白质由轴突束组成。从功能角度看，医院从微观细胞和分子水平以及宏观网络水平，将脑划分为不同的功能单元，结合临床，提取重要功能神经纤维束与认知的相关性，利用显微镜观察脑细胞微细结构。组建“衡水东南神经影像研究中心”。为解密大脑发育和衰老、神经精神疾病和神经退行性疾病的神经机制打下了基础。

在过去的几十年里，我们利用功能磁共振成像技术和病理组织学分析，对脑结构和功能的个体差异进行了表征。对于神经科学研究至关重要。现有的脑图谱主要适用于MNI空间中的成人脑，且这些脑图谱的构建多基于高加索人。适合亚洲婴儿的图谱仍缺失。对此，我院建立一套综合性脑图谱来表征脑的皮层几何形状、白质束及功能组织，以支持与脑结构和功能发育相关研究。该研究采用亚洲队列从早产儿、新生儿、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期构建了脑结构和功能图谱。研究人员利用弥散张量成像(DTI,diffusiontensorimaging)，创建了白质束与皮质折叠图案相适的结构图谱，构建了基于功能连接的脑功能图谱。基于这套图谱，研究人员对从婴儿至儿童期脑结构和功能的发育进行了多角度的定性及定量分析。

在过去的几十年里，我们利用功能磁共振成像技术和病理组织学分析，对脑结构和功能的个体差异进行了表征。对于神经科学研究至关重要。现有的脑图谱主要适用于MNI空间中的成人脑，且这些脑图谱的构建多基于高加索人。适合亚洲婴儿的图谱仍缺失。对此，我院建立一套综合性脑图谱来表征脑的皮层几何形状、白质束及功能组织，以支持与脑结构和功能发育相关研究。该研究采用亚洲队列从早产儿、新生儿、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期构建了脑结构和功能图谱。研究人员利用弥散张量成像(DTI,diffusiontensorimaging)，创建了白质束与皮质折叠图案相适的结构图谱，构建了基于功能连接的脑功能图谱。基于这套图谱，研究人员对从婴儿至儿童期脑结构和功能的发育进行了多角度的定性及定量分析。

两侧胼胝体毯部脑网络连接减少

皮质脊髓束发育异常

自闭症

自闭症高发于婴幼儿时期，常见的具体表现有喜欢重复奇怪的话、语言发育迟缓、说话时不敢或不看别人眼睛、目光呆滞、集体活动困难等，美国自闭症的发病率为1%。

左侧胼胝体毯部发育异常

学习障碍

有学习障碍的孩子，智商并不一定就低于正常孩子，只不过是他们由于认知特性不能适应学校学习和日常生活罢了，常见的表现有：理解与语言表达能力缺乏平衡、交流困难、听力与阅读时容易遗漏或者替换、不能正确诵读等。这种情况在小学二、三年级时达到最高峰，而且一般情况下也是男孩多于女孩。

海马、胼胝体压部发育异常

智力较为低下

脑发育不良的孩子智力发育都比较迟缓，检测智力可能在中度智力或偏下值。在智力发育迟缓的同时，一些与智力相关的能力，比如听力、理解力、话语能力等都有明显的缓滞现象。如果宝宝对声音的反应不太灵敏，或者对外界的各种信息反应迟缓，话语能力有障碍等，都属于脑发育不良的症状。

21三体综合征

身体发育停滞

小儿脑发育不良大都会出现各种生理机能发育停滞的现象，除上述的听力、话语能力发育缓滞之外，还会身体各方面发育都停滞的现象。比如小孩身体发育速度低于其他孩子，个头比其他孩子小很多，视力听力不太好，容易出现近视或眼部畸形等。另外，脑发育不良的孩子都都牙齿发育不良，牙齿较为松散，易折易驻，易发生各类牙病。

胼胝体、下额枕束发育异常

言语和语言障碍

又称言语和交流障碍，是学龄前儿童中常见的一种发育障碍，可以影响以后的阅读和书写，因此应早期发现。早期干预和治疗。病因主要有听力障碍、精神发育迟滞、家族因素、发音器官的影响、脑性瘫痪及其他神经系统障碍、环境因素就普通儿童而言，关心孩子、多和孩子说话有利于语言的发育。

下额枕束发育异常

髓鞘化延迟

癫痫

精神发育迟滞

精神发育迟滞也可称智力落后，智力损伤发生在发育时期，智力功能明显低于一般水平以及社会环境日常要求的适应能力明显损害。表现在①学习能力；②思维和推理能力；③解决问题和适应环境变化的能力；④为实现意愿而自我激发的能力。

胼胝体毯部发育异常

运动发育落后

两侧皮质脊髓束中断

一侧皮质脊髓束部分中断

.孤独症

抽动秽语综合症

胼胝体缺如

脑裂畸形

新生儿缺血缺氧性脑病

灰质异位

脑瘫

神经元移行障碍，胼胝体发育不良

脑发育不良的孩子由于智力等相关方面发育迟缓，所以平时注意力难以集中，对自己的行为较少有意识反应，记不住人。平时生活过程中会表现得比较安静温顺，没有小孩子特有的生机，不会主动积极对外界做出反应，对外界缺乏兴趣，有时候会表现出哭笑过度等情况。严重的脑发育不良儿童甚至会出现大小便失禁、失语等情况，有时候还会有癫痫的发生。

家长们一定要特别注意孩子平时的行为表现和外在发育情况，不可马虎大意。如果发现自己的孩子有以上的症状，医院检查并治疗，不要不放在心上，粗心大意，这关乎孩子的一生。最后祝愿宝宝们都能平安健康成长。

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