以赛促教见成长,以技博弈绽芳华
年4月27日，景德镇市高中音乐教学技能大赛在景德镇市浮梁一中如期举行。由于疫情影响，本次比赛以＂说课＂的形式进行，全程由景德镇市音乐教研员冯晓敏组织开展。全市各区共选送八位高中音乐专任教师参赛，由景德镇市音乐教研中心组成员担任此次评审和统分工作。
为了更好地选拔人才，根据公平、公正、公开的原则，所有的评委和工作人员在赛前半小时到达浮梁一中召开了赛前会议，统一了评分标准和细则，并细化了各自的工作职责，同时，对评委、统分人员和计时人员提出了工作要求，以确保比赛顺利实施与开展。比赛开始之前，由选手抽签决定比赛顺序。
在这次技能大赛中，参赛的八位教师高度重视，积极准备，结合自身特点，根据自己的教育理念精心设计，最终完美呈现。每位教师教具准备充足，课件制作精美。
第一堂课是来自昌江一中的孙杜娟带来的《给你一点颜色》。在她设计课程中，孙老师用电子鼓伴奏，示范演唱歌曲，让我们感受到她深厚的歌唱功底，也让我们感受到华阴老腔中“吼唱”的魅力。
第二堂课来自乐平三中的邓倩雯老师带来的《学堂乐歌》。她以一首《送别》为契机，把我们带入了学堂乐歌的世界，了解了学堂乐歌的起源和创作特点，最后还设计编创学堂乐歌，很好地诠释了“学以致用”。
第三堂课是来自乐平四中的王玉老师带来耳熟能详的《我和我的祖国》。王老师以疫情期间的感动瞬间为切入点，创造情境，让每个人感受到“生于华夏，何其有幸”，激发出强烈的爱国情怀，带着感情去演唱歌曲。在此基础上，在副歌部分加入合唱学习，在演唱中渗透音乐知识。
第四堂课是来自景德镇一中的韩思憧老师带来的是《捷克的原野和森林》。韩老师弹奏了一曲熟知的《沃尔塔瓦河》为引，带领大家走进原野与森林。之后她又从旋律、力度、节奏和音色对比聆听主题一和主题二，感受音乐要素和配器对音乐产生的效果，而主题三的设计是让学生来跳一跳，感受波尔卡的舞曲节奏特征，在实践中感知音乐。
第五堂课是来自景德镇市第十六中学的程培泉老师带来的《亚洲与非洲音乐》。他设计的音乐课由学生都感兴趣的流行歌曲导入课堂，再分享聆听音乐片段，分辨乐器音色，导入印度民间音乐《欢迎》。在分析印度音乐的音乐特征后，再对比聆听《鼓舞》，深入剖析亚洲音乐和非洲音乐的音乐元素，最后拓展演唱非洲加纳民歌和印度流行歌曲，升华理解。
第六堂课是来自乐平一中的张静老师带来的《音乐要素及音乐语言》。张老师在课堂初始示范演唱京剧《梨花颂》，讨论音乐风格。再看图导入《轻骑兵序曲》，分段欣赏，感受音乐要素对作品的作用。
第七堂课是来自景德镇市第三中学石蕾老师带来的《回忆》。《回忆》选自音乐剧《猫》，石老师通过介绍《猫》的剧情，示范演唱歌曲，引导分段感受音乐情绪，并学唱歌曲。
第八堂课是来自浮梁一中的陈思老师带来的《巴赫》。陈老师以一首《小步舞曲》，带领大家了解复调音乐与主调音乐的区别，再分段鉴赏《勃兰登堡协奏曲》，从节奏到旋律，由简到难，熟悉音乐主旋律。
比赛全程，五位评委和参赛选手认真倾听。五位评委更是全神贯注，留意每一个细节，按照统一的评分标准，做好记录，给出合适的分数。而参赛选手观摩学习，仔细倾听，认真思考。在比赛结束后，景德镇市音乐教研员冯晓敏老师从说课流程、课堂设计、教师个人素养和对教材的把握等几个方面对八节音乐课进行点评。之后又针对每堂课的亮点与不足都进行细致点评，让选手收获的不仅是成绩，更是成长。最后，市教研员冯老师当场公布了八位选手的成绩，并对八位选手提出了更高的要求：完善比赛课题，不断磨课，形成精品课。我们相信，经过了这一过程，八位音乐教师的教学技能会更上一层楼，景德镇市高中音乐教育也会向前迈进一大步！请欣赏本次技能大赛精彩瞬间！！撰稿：方银梅图片：刘俊松刘卓婷王亚华编辑：方银梅王丽芳汪银燕审核：冯晓敏
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