是废宅还是自杀大国双减后,从

史上最严“双减”来了！

面对变化，有的人难以接受，尤其是孩子在处在小学高年级和初中的。娃还小的却大多拍手叫好，认为双减能扭转内卷的教育生态。

然而，无论是支持还是怀疑，所有人都有一个很大的疑惑——

这样的减负真的有效吗？

会给我们带来怎样的结果？

关于这件事，我们可以先看看隔壁家邻居这些年都发生了些什么？

日韩鸡娃拉锯战，

从科技兴邦开始！

日韩的鸡娃拉锯战，其实已经持续了大半个世纪。

年日本战败投降，过去几十年工业化的财富积累在战争中消耗殆尽，百废待兴。韩国也没好多少，刚刚摆脱日本殖民统治，国家文盲率高达53%，失业率40%，GDP只有隔壁日本的1/3。

（50年代日本旧影）

日韩同属儒家文化圈，都有共同的崇文思想，于是他们都走上了一个命运的交叉点，就是倾尽国力搞教育，靠知识崛起，科技兴邦。

日本咬咬牙开始搞九年免费义务教育，韩国则在年开始普及小学义务教育。

事实证明，搞教育肯定是烧钱的，但也带来了国力质的飞跃。韩国用30年时间，一跃成为亚洲四小龙之首，日本更是在年开始进入到高速增长期，将10%的同比增长率保持了20年，年成为全球GDP第二。

（年全球GDP）

但在国力高速增长的背后，一系列问题也接踵而来。20世纪60年代前后，日韩先后迎来了战后的婴儿潮。

在当时，孩子多是好事，可是优质的教育资源被摊薄了。于是乎学业的竞争压力就开始随之变大。

日韩的第一波鸡娃也在这个时候开始了，顺便带动了各种校外补习班的蓬勃发展。

（日本战后婴儿潮）

高压学习之下，孩子们很快就承受不住了。

韩国43.1%的初高中生表示学习压力太大，4.7%的孩子因此进行过自残。

日本这边也开始频频出现了招考舞弊，校园暴力以及学生自杀的现象。

教育减负？

到底是谁先动的手！

韩国：禁止补课，高中摇号！

一直在教育上较劲的日韩两国，这一次是韩国先动的手。

年，韩国开始实行初中免试就近入学，同时为防止学区房炒作，开始建造更多学校，并给“菜”校更多补贴，缩小学校之间的差距。

在校外培训方面，韩国政府先是规定校内的在职教师不准做家教，更不准在培训机构兼职；同时弱化中考的分流功能，发明了以摇号为主的初升高手段。

年，韩国政府颁布了《规范教育和消除课外补习过热的措施》，成立了30多个专项稽查队，负责打压并取缔校外培训机构。

（《规范教育和消除课外补习过热的措施》颁布）

机构被取缔了，于是许多家庭开始聘请家教，普通人家找大学生，有钱人则请原来机构的辅导老师。

记不记得18年大火的韩剧《天空之城》？那里的有钱人找的老师都是价格高昂的机构教师。

（韩剧《天空之城》）

造成的后果是此后多年，考进SKY名校的学生大部分来自富人家庭。

韩国政府的本意是促进教育减负，推进教育公平，没想到却造成了更大的不公平。

日本：宽松教育，平成废宅

隔壁日本则走的是另外一条路。

80年代开始，日本从填鸭式教育转变为宽松教育：整顿课外培训，降低课内难度，不公布成绩，不排名，上课时间减一成。

所以别再奇怪，为什么小时候动画片里的大雄和樱木花道们，天天不是在玩，就是在谈恋爱。那是因为他们真的闲……

然而，还没等到宽松教育政策出结果，日本就先迎来的经济泡沫大破裂，大学生毕业即失业。

这下，不少宽松教育下长大的孩子，价值观受到强烈冲击，学习努力变得毫无意义，不如躺平。

于是这群年轻人走向了内卷的另外一个极端，成了“平成废宅”。

重回老路？

日韩不该是我们未来！

重开校外培训，疯狂补课

到20世纪初期，日韩教育改革发展到了一个瓶颈期。

年5月韩国终于重新允许校外培训。

年的一项调查数据显示：在韩国上补习班的学生比率高达74.8%，其中小学生为83.5%，初中生为71.4%，高中生为61%。

学生每天平均学习时间13个小时，睡眠时间5.5小时。韩国家庭收入的70%都投资在了孩子学习上。

（图片来源：顶思教育）

年，日本也开始脱离宽松教育。

年有数据显示，40%的日本小学生重新进入了补习班课堂，初中65%。

因为学历歧视严重，名校资源又有限，孩子们每天放学后补习到晚上九十点钟是很常见的事情。

内卷再现，全民疯狂补课

重新开始的内卷，带来了什么呢？

首先肯定是重新提升了国力。年韩国人均总收入突破3万美元。

日本虽然经历了经济泡沫破裂，发展停滞，但GDP仍然稳定排名全球第三（仅次于中国和美国）。

（图片来源：Data居士）

但是经济高速增长的背后，代价也十分沉重——韩国10~19岁青少年的自杀率为全球首位。

“升学”和“成绩”连续十年成为韩国青少年自杀的首要原因。

日本的情况一样不容乐观，每年9月1号开学前后亦是青少年自杀案例的高发期。

（图片来源：百度搜索）

如今我国开始双减政策时，很多人会以为，取消中高考才能最终实现教育公平。这条路明显是走不通的，日韩就是活生生的例子。

那么，这是不是就说明“双减”是没有出路的？

并不！

它山之石！

什么是真正的出路？

教育部：中德职业教育合作

现如今，估计没有人不知道“双减”政策，但你们是否有注意到，在“双减”政策正式颁发前不久，教育部办公厅印发了《关于开展中德先进职业教育合作项目遴选工作的通知》。

这个项目是要借鉴德国等欧洲国家“双元制”人才培养技术和经验，储备、遴选试点院校，按照“双元制”模式要求，开发和实施适应我国国情的技术技能人才培养方案。

总而言之一句话，就是要学习德国“双元制”职业教育，设计出一套适合我国特色的，技术人才教育体系。

(《教育部办公厅关于开展中德先进职业教育合作项目遴选工作的通知》)

德国：两次分流决定未来

为什么全世界的职业教育都在向德国双元模式学习？这就还得从他们的幼小开始说起。

德国的《基本法》第七条第六款明确规定，禁止设立先修学校。

所以德国的小学只上午半天课，下午则根据个人爱好，安排音乐、舞蹈、体育、绘画等素养课，但并非强制。

（德国小学课程表）

（图片来源：知乎

德国兔宝妈-12）

他们有两次分流选择的机会。第一次是“小升初”阶段（4年级毕业），第二次则是“初升高”（10年级毕业）。

孩子和父母会在这个时候确定，将来是走职业教育路线，还是继续深造上大学。

德国的分流和我国一考定天下不同。他们是根据学生兴趣、学业情况和家长、学生的意愿综合考量而定。

（图片来源：顶思教育）

二次分流之后，一部分学生会以接受高等教育为目的，继续深造，成为学术性人才；

另一部分孩子则会成为技术性人才，他们将会接受适合自己职业教育。

可能很多人会以为，大部分德国家长选择继续高等教育。而事实上正！相！反！

德国只有约30%的青年选择上大学，约70%的年轻人则选择接受不同形式的职业教育。

为什么德国人

会主动接受职业教育？

文化传统：文匠不分家

首先要从德国的文化传统说起。

在德国，一直有着文匠不分家的悠久传统。我国儒家文化里“万般皆下品，唯有读书高”的观点，在德国的人文里是不存在的。

如果你去法兰克福市的歌德故居参观，会发现这位享誉世界的大文豪有一间放满各种金属工具的工作室。歌德本人就喜欢在写作之余制作和修理种种器具。

技工是德国中产阶层的重要组成部分，属于社会的主体。

正因如此，上职校不仅不丢人，反而有些专业因为就业前景乐观而变得很紧俏。

职业教育：一箭双雕“双元制”

德国的职业教育和我们国内常见的“职校”完全不同。

德国选择职业教育的孩子会在学校继续接受理论培养的同时，在企业实地接受实践技能培训。

也就是说，他们可以一边学习先进知识，一边积累工作经验。学成后的业务水平会相当专业。

而且因为是企业定向培养的，毕业后留在企业的比例也很高，高达70%以上。

这种安安稳稳的人生规划，即解决了应届生毕业即失业的窘境，也避免了企业的招聘风险。

在德国，完成职业教育的工作待遇，和社会认可度都非常高。

做了二三十年的工人出差像公司老板一样坐公务舱，住五星级酒店，开会和老总平起平坐，都是很常见的现象。

为中国的孩子找新出路

德国职业教育学校数量多，水平高，年时便已有各种职业学校多所，专业多达多个。

这一切都离不开国家政府的推动。只有对其投入不亚于高等教育的资源和重视，才能得到这样的结果。

这也正是我国为什么要对标德国，开展职业教育合作项目的原因。

预计年职业教育市场规模将达到.8亿元,其中,线上职业培训规模为.9亿元。

（图片来源：艾瑞网）

今年6月，我国施行了25年的职业教育法也迎来了首次大修。近年来，国家密集出台了一系列鼓励职业教育发展的相关政策与措施。

在如今愈演愈烈的“双减”政策冲击下，我们的孩子到底该如何适应未来的社会，是我们每一个家长都要思考的问题。

我们不能任由教育一味地内卷，否则只会变成第二个韩国或日本。

中国的职业教育体制改革正在拉开帷幕，虽任重道远，好在“双减”已经踏出了第一步。

你准备好了吗？

-END-

*注：封图来源：摄图网。本文中除标明来源的图片，其余均来自网络公开渠道，不能识别其来源，如有版权争议，请联系公号方。

赢在起点早教学园出品原创文章未经授权不得转载。

转载请注明：http://www.abuoumao.com/hyfz/3657.html